Физики и лирики, вынесено из темы Лошадь везет телегу Опции

[Kuna]

Не знаю может уже тут было. И задача то простая. [удалено]

Лошадь тащит телегу. Но по Третьему закону Ньютона телега тащит лошадь назад с такой точно силой, как и лошадь телегу вперед. Так чего же лошадь тащит телегу а не наоборот и почему они вообще говоря едут а не стоят?

Сообщение было отредактировано idler_: 13.3.2014, 16:38

[nik_vic]

Не знаю может уже тут было. И задача то простая. Но когда я в прошлый раз ее написала то там в обсуждении такая ругань началась что модератор закрыл тему потому что физики переругались как дети

Лошадь тащит телегу. Но по Третьему закону Ньютона телега тащит лошадь назад с такой точно силой, как и лошадь телегу вперед. Так чего же лошадь тащит телегу а не наоборот и почему они вообще говоря едут а не стоят?

Интересно, из-за чего физики-то переругались? Или там лирики под видом физиков затесались?

[Aquapura]

Ребята типа умные какие то там программы писать умеют. А вопросы были Что такое алгоритм Свойства алгоритма Что такое программа и т.д. Ну там конечно наставили кучу двоек.

У нас до "кучи двоек" не доходило, но тоже погоняли - и правильно.
С айтишным образованием беда. Начинают хорошо, но в некоторый момент понимают, что можно забить на физ-мат предметы, да и на половину программерских, т.к. "это все теория". Устроиться сисадмином, ну а по учебе просто делать задания "чтобы работало". По работе - насобачиться делать проекты, ориентируясь на практический результат, и вперед. Этим самым себя неслабо ограничивают, т.к. скорее всего так и останутся "средним программером". Дошло уже до того, что в конторе, где много наших выпускников работает, вообще почти отказались брать на работу программистов с опытом, а берут еще не выпустившихся студентов или выпускников - опыта ноль, зато интерес к познанию еще есть и можно добиться глубокого изучения вопроса, пока мозг еще хорошо восприимчив к обучению.
Да и культурный уровень... того, прямо скажем. Лирики много смеются.

в обычнй жизни они бы не стали так говорить ведь если они дверь со всей силы тянут каждый на себя и она остается на месте то что же сила выходит никакая не действует?

Здесь еще одна забавная тенденция: "учеба это учеба, а жизнь это жизнь". Предметы часто воспринимаются как имеющие мало отношения к жизни. В итоге люди, вроде бы имеющие высшее техническое, порой демонстрируют трогательную беспомощность в бытовых расчетах, да и логика... тоже того.

Сто раз уже говорили: не надо отрывать теорию от практики, учебу от жизни, физику от лирики. Нет, продолжают каждый в свою сторону одеяло тащить...