Олимпиады: дверь в математику или спорт?, Приглашение к обсуждению проблем олимпиадного движения в России. Опции

[JK]

Я знала, что здесь болото, но у автора все расписано в подробностях. Мне было интересно. Ссылку даю, в надежде что заинтересуется и откликнется специалист.
http://www.mccme.ru/circles/oim/kanelmp15.pdf

[Owen]

Не знаю, где вы там много эмоций нашли, он высказывает наблюдение, с которым спорить сложно: если рассмотреть процент топ-олимпиадников, ставших учеными (критерий, например, кандидатская), процент обычных выпускников, ставших учеными, процент первокурсников условного мехмата МГУ, ставших учеными, то наивысшее число будет именно среди олимпиадников. Их мотивация в среднем выше, и данных у них в среднем больше. И процент экс-олимпиадников среди сотрудников условного физфака МГУ существенно выше, чем среди абитуриентов того же условного физфака. Это все медицинский факт, так сказать.

С аналогией не согласен в корне. Сравнение инженерии и педагогики некорректно в корне: машина проверяется испытаниями, а педагогический подход требует такого времени обкатки, что за это время может измениться даже название страны, где обкатка происходит.
Что же касается сгоревших звезд, завышенных ожиданий и т.п., то я, во-первых, считаю это издержками конкретных педагогов (и системно - фигней), а не системы олимпиад, а во-вторых, писал совершенно не об этом. Я писал о том, что с некоторой точки зрения (которая на данный момент, сюрприз, доминирует в нашем социуме) престижность математики, да и научной деятельности вообще - злостный обман. Бабло, секс, халява - это котируется куда выше каких-то там векторов, открытий и космосов. И чем выше были успехи и достижения в момент осознания лжи тех педагогов, кому доверял, тем болезненнее осознание. А момент для превращения в секси мачо или там для старта карьеры, возможно, и упущен уже.