Признайтесь честно, может уже было |
Добро пожаловать, гость ( Вход | Регистрация )
Признайтесь честно, может уже было |
denisR |
11.6.2009, 13:34
Сообщение
#1
|
Инженер Группа: Администраторы Braingames Сообщений: 808 Регистрация: 17.6.2008 Из: Norway, Stavanger Пользователь №: 8 553 |
Признайтесь честно кто какую задачу нагуглил.
Три выключателя, долго мучался, когда узнал ответ разочаровался. Я нагуглил про совет директоров, потому что мой ответ в котором я уверен до сих пор мне не засчитали. Может еще что вспомню, напишу. Не стесняйтесь зачеты Вам никто не отменит |
Механист |
22.12.2010, 22:29
Сообщение
#2
|
Участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 97 Регистрация: 5.8.2010 Пользователь №: 20 460 |
QUOTE Забывается всё, что угодно. Такова уж природа памяти. Это распространенное заблуждение.Осмысленная информация полностью не забывается. Она может лишь уйти глубоко, частично рассыпавшись и оставив вместо себя "хвостики" - кусочки, смутные ассоциации etc. Но если за хвостики правильно потянуть, можно достать ее наружу. Кто когда-то хорошо знал математику, у того "забытое" всплывет, причем гораздо быстрее, чем при обучении впервые. Теми, кто серьезно изучает память, это признано почти безоговорочно. Споры идут только о том, запоминается ли любая осмысленная информация, или только глубоко осмысленная и связанная с сильными эмоциями. Тут уж не буду ничего утверждать, я не специалист. Но кто учился по-настоящему - там и глубина, и эмоции на месте. QUOTE Странно, я всегда считал, что как раз "математическое и логическое мышление" всегда помогало мне понять принцип без зазубривания. Здесь вы добросовестно заблуждаетесь. Давайте все разложим по полочкам.Но именно, отсутствие зазубривания привело меня к тому, что знания при отсутствии постоянного использования были погребены под более актуальной для меня информацией. 1)Отсутствие зубрежки не может к этому привести. Зубрежка - механическое заучивание без понимания, оно тем и плохо, что вызубренное из памяти быстро вываливается. Оно не могло бы помочь удержать знания дольше, скорее наоборот. Поэтому ее отсутствие с вашей стороны - наоборот, должно пойти в плюс. 2)Возможно, вы ошибочно обнаружили у себя "математическое и логическое мышление" - скорее всего, это была обычная живость ума и смекалка, которые, конечно, заслуживают уважения, но тем и отличаются от глубокого понимания, что после себя мало что оставляют. Огорчаться не надо - большинство умных школьников совершают эту ошибку. Я тоже классе в 8-ом видел у себя все эти "прелести", и только ко второму курсу осознал, что нужное мышление у меня лишь начинает зарождаться. 3)Вы говорите - "редко занимался расчетами", "знания погребены"... Во-первых, частота применения не так важна. Математика для человека - это не знания, формулы и схемы, это взгляд на жизнь. А он от человека неотторжим. Пример: у меня дядя высшее получал в 40 лет. Но всю математику выучил и сдал очень быстро, потому что по-настоящему знал ее в школе. Хоть и прошло немало лет. Во-вторых, как говорил один мой препод, "Пятерки заслуживает не тот, кто знает теорию или как решать задачи, а тот, кто знает где посмотреть". Метод, формулу, раздел забыть можно, а вот "где что лежит и как его достать" - вряд ли. Информация очень компактная, и даже если вы забыли названия и фамилии, то увидев их в списке, тут же вспомните. Поэтому давайте честно признаемся - если человек реально знал когда-то, условно, дифуры, то детали он забыть может, а вот источники - нет, потому что даже фамилии авторов задачников связаны с сильными эмоциями... Если даже непонятно где смотреть - скорее всего, знания нет. Вам стоит просто открыть хорошие школьные учебники и попытаться сходу решить задачи и ответить теорию. Вышло - идем дальше, не вышло - честно учим раздел. Советую как человек, которому пришлось осваивать школьную программу уже после окончания школы. Этот метод оказался единственно эффективным. |
Vizitor |
22.12.2010, 23:21
Сообщение
#3
|
Участник Группа: Пользователи Braingames Сообщений: 146 Регистрация: 11.11.2010 Из: Самара Пользователь №: 21 667 |
2Механист
Информация, она вообще штука очень презабавная. И свойства памяти у каждого индивидуальны. QUOTE Поэтому давайте честно признаемся... Давайте уж сделаем небольшой шажок вперед и честно признаемся - мы все ничего по настоящему не знаем. Собственно, идея моя, по-моему, всеми Вашими рассуждениями совсем не опровергается. Если будет некая подборка справочной информации в пределах школьных курсов, то она никак не поможет тем, кто не умеет пользоваться информацией, но отнюдь не будет лишней тем кто знал и "не забыл". -------------------- У меня есть собственное мнение, но я с ним не согласен
|
Упрощённая версия | Сейчас: 10.6.2024, 14:41 |