http://newsru.com/russia/11feb2009/fursenko.html
Судя по всему, преподавание основ математического анализа в старших классах школ было признано правительством экономически нецелесообразным. Так что стоит ждать дальнейшей деградации населения, и, следовательно, снижения популярности braingames

Сделан очередной шаг на пути к дебилизации России. Грустно все это.

Вы думаете это только в России? Я могу вам много рассказать о современном украинском образовании, в частности об "украинской" математике. У нас школьный курс расширили аж до тервера (формула Бернулли, мода, медиана), начала комплексного анализа и понятия диффуров, зато, чтобы дети "не перегружались", сделали пятидневку, сократили чтение часов математики с 6 до 4 в неделю (расширили программу, но сократили часы - парадокс! ). Мало того, темы так поперекручивали, что, например, по физике используется в конце 7 класса (синус и косинус для оптики), в начале 8 класса (силы-вектора), математики понятие синуса и косинуса дают в конце 8 класса, вектора дают только в 9 классе. Зато повводили кучу бестолковых предметов, где ничего делать не надо.
А новая 12-летняя программа образования! Шедевр! Дети 8 класса (которые первыми идут по ней) получают новые учебники до сих пор (их нет в природе). Более того, например по геометрии, в 7 классе были одни авторы, в 8 уже другие, а методики обучения в них разные. Вот раньше: геометрия Погорелова на 5 лет и все!
У нас просто в открытую висят плакаты "Украине нужны рабочие руки!" Т.е мозги никому не нужны, нужны руки. Посмотрите, может у вас тоже такого рода плакаты появились?

Мое мнение, что это общее направление большинства капиталистических стран. Логика примерно следующая. Если человек приходит с работы и начинает доказывать теорему или писать стихи, то из таких людей общество потребления не построишь. А отсутствие общества потребления - спад в производстве и безработица. Куда лучше, с точки зрения правительства, если людям нужны только материальные ценности и в как можно большем количестве.

Не видел. Вроде с одной стороны утверждают о нехватке квалифицированных специалистов. А с другой об излишке выпускников вузов. Скорей всего и то, и другое - правда. Ибо уровень образования выпускников большинства вузов очень низкий.

общих панических настроений по этому поводу не поддерживаю.
МГУ например который год не требует знания мат. анализа на вступительных экзаменах и тем не менее мало кто из школьников успешно справляется.
всё-таки в математике есть немало тем более интересных чем таблица производных (а именно к этому сводится преподавание мат.анализа в большинстве средних школ).
если вместо этого более серьёзно будет изучаться алгебра, то я только за.
А мат. анализу тех кому нужно и в Вузе обучат.

+1

Видел на одном из сайтов выдержку из списка обязательных знаний по математики, которые хотят исключить из требований к выпускникам:

• необходимость и достаточность;
  
• геометрическое место точек;
  
• синусы углов в 30o, 45o, 60o;
  
• построение биссектрисы угла;
  
• деление отрезка на равные части;
  
• измерение величины угла;
  
• понятие длины отрезка;
  
• сумма членов арифметической прогрессии;
  
• площадь сектора;
  
• обратные тригонометрические функции;
  
• простейшие тригонометрические неравенства;
  
• равенства многочленов и их корни;
  
• геометрия комплексных чисел;
  
• задачи на построение;
  
• плоские углы трёхгранного угла;
  
• производная сложной функции;
  
• превращение простых дробей в десятичные.

+1
Дибилизм

DemiurgTheSage
Это все хотят исключить? А что тогда вообще от математики останется? Одна таблица умножения? Да и ту уже учить не заставляют, надеются на калькуляторы.

Ссылка на статью, в которой об этом говорится приведена ниже. Статья 2003 года. Но учитывая, что страной управляют все те же люди, вряд ли что-то изменилось.
http://www.mccme.ru/edu/viarn/obscur.htm

Щас меня закидают камнями, а я вот возьму и соглашусь с этим "дебилизмом".
Да, не нужна высшая математика в школе.
Обосную:
1) В технические ВУЗы народу идёт всё меньше. Грубо говоря, половина класса девочек, половина мальчиков. 9/10 всех девочек и половина всех мальчиков - гуманитарии. В технический ВУЗ, дай бог, попадёт четверть класса.
2) В тех. ВУЗе (по крайней мере, в моём так было) вся эта программа повторяется заново и, в отличие от школьных экзерсисов, в ней становится реально разобраться, всё-таки уровни обучения в школе и ВУЗе - две больше разницы.
3) Гуманитариям вышка, пожалуй, действительно бесполезна. После школы они её благополучно забудут. (Да и я сам, технарь, уже забыл большую часть вышки, но это уже у меня проблемы с памятью)

"..и нам осталось уколоться и упасть на дно колодца..." "..ну, а завтра спросят дети, навещая нас с утра...." Просьба ко Всем!!! Не выносим братья и сестры сюда политику! Пожалуйста! Ее НА "РАБОТЕ" В ИЗБЫТКЕ!

Не совсем.Из этих где-то четверть действительно гуманитарии,а остальные - кретины,которым не дано учиться,а таких любят в гуманитарных вузах

Откуда столько желчи?

BuPTy03,личный опыт)

если честно то в жизни мне эти знания непригодились.
математика хорошая штука для развития "мозгов" и узкая специализация. 300лет назад никто о ней(современной) незнал и жили прекрастно. "т.е. как в анекдоте а интеграл я применил чтобы снять шляпу с дерева"

имхо, упростить нужно многое, но и ввести базовые курсы ТВ.

+1

Чтобы в карты выигрывать

Ввести курс блэкджека и холдема,а на лабораторные - в казино)

а результат лабораторной - преподавателю